FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

Ayer, 9 de noviembre, se publicó en el BOE el Real Decreto que desarrolla el contrato para la formación y el aprendizaje y que sienta las bases para los proyectos de formación profesional dual. Son dos temas diferentes con un mismo objetivo: potenciar la colaboración entre el centro educativo y la empresa y fomentar el empleo de los jóvenes. La formación teórica del contrato de formación y aprendizaje también se considerará FP dual, pero la situación del alumno a efectos laborales es sustancialmente diferente en un caso u otro. Mientras que una persona (menor de 30 años hasta que los niveles de paro bajen del 15%) que suscribe un contrato de formación y aprendizaje mantiene una relación laboral con la empresa, por tanto, con pleno reconocimiento de los derechos recogidos en el Estatuto de los Trabajadores y con plena cobertura de Seguridad Social, quienes se matriculen en un ciclo formativo acogido a la modalidad de FP dual, a pesar de que alternen formación y trabajo, sólo podrán acceder a una beca, ayuda o subvención que se determinará en cada uno de los convenios celebrados para llevar a cabo estos proyectos. Por tanto, a todos los efectos, la relación del alumno con la empresa no tendrá carácter laboral. El contrato de formación y aprendizaje tiene una larga tradición en nuestro Derecho Laboral, quizás lo novedoso de este real decreto sea que, por fin, las Administraciones Educativa y Laboral han colaborado para potenciar el uso de este contrato aprovechando los recursos disponibles, sobre todo, la red de centros educativos de FP ya existentes. En cuanto a los proyectos de FP dual, serán las Comunidades Autónomas las que determinen qué centros la impartirán en función de las características del ciclo formativo, así como del entorno productivo del centro. Finalmente, con el planteamiento de este RD se ha reconocido que no es posible implantar de modo unívoco este modelo para todas las especialidades, tanto por la falta de un tejido empresarial adecuado, como por la ausencia de cultura empresarial al respecto. Por tanto, la verdadera dualidad de la FP será la de unos ciclos en los que los alumnos podrán cobrar algún tipo de ayuda o beca-salario, con lo que, imagino, la demanda para estos ciclos será enorme, y otros que se desarrollarán de manera tradicional; eso sí, si no se aprueba alguno de los módulos en la modalidad dual, siempre quedará el residual para que consiga superarlo.